Opis szkolenia

Program edukacyjno-wychowawczy skierowany jest do osób dorosłych wychowujących dzieci i młodzież tj. nauczycieli, wychowawców, rodziców, studentów kierunków pedagogicznych.
W warstwie filozoficznej odwołuje się do koncepcji wychowania personalistycznego (dialogu osób), wychowania bez porażek Thomasa Gordona i książki Adele Faber i Elaine Mazlish „Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały,
jak słuchać żeby dzieci do nas mówiły”.
Celem programu jest uświadomienie nauczycielom, wychowawcom, rodzicom,
że skuteczność wychowania w znacznym stopniu zależy od osoby wychowującego; ukazanie prawdy, że wychowanie powinno opierać się na jasnym i czytelnym systemie wartości; refleksja nad skutecznością określonych metod wychowawczych; zakwestionowanie niektórych mitów i stereotypów.
Warsztat pozwala poznać konkretne umiejętności takiego postępowania, aby w relacji opartej na wzajemnym zrozumieniu i szacunku jasno i wyraźnie stawiane były oczekiwania
i granice; dziecko uczyło się ponoszenia konsekwencji i odpowiedzialności za własne działania.

Główne cele zajęć warsztatowych:

• kształtowanie umiejętności porozumiewania się z dzieckiem,
  doskonalenie relacji nauczyciel – dziecko,
• poznanie metod skutecznego zachęcania dziecka do współpracy,
  nabywanie umiejętności rozwiązywania konfliktów,
• uświadamianie rodzicom i wychowawcom, że skuteczność wychowania w znacznym stopniu zależy od osoby wychowującej,
• ukazanie prawdy, że skuteczne wychowanie opiera się na jasnym, czytelnym systemie wartości,
• pogłębianie świadomości i refleksji nad skutecznością określonych metod wychowawczych,
• poznanie sposobów radzenia sobie w sytuacjach trudnych z dzieckiem,
• nabycie umiejętności stosowania wzmocnień pozytywnych.

Część I – Budowanie relacji dorosły – dziecko

• Granice-wyrażanie oczekiwań i ograniczeń tak, aby były przez dziecko respektowane,
• Uczucia– rozpoznawanie, wyrażanie i akceptowanie uczuć,
• Zachęcanie do samodzielności
• Motywowanie dziecka do współdziałania,
• Modyfikowanie niepożądanych lub nieodpowiednich zachowań dziecka,
• Role. Uwalnianie dzieci od grania narzuconych ról w domu i szkole,
• Wspieranie procesu usamodzielniania się dziecka,
• Pochwały. Budowanie realnego poczucia własnej wartości dziecka,
• Konstruktywne rozwiązywanie konfliktów.
• Kary a konsekwencje

Część II – Wspieranie procesu budowania wzajemnych (opartych na więzi i szacunku) relacji między dziećmi – „Rodzeństwo bez rywalizacji”:

• Rywalizacja i zazdrość między dziećmi,
• kłótnie, bójki dzieci i różne inne trudności,
• problem sprawiedliwości, ulubieńców i egoizmu,
• wpływ ról na relacje między dziećmi.
• Źródła zazdrości między dziećmi i jej wpływ na wzajemne relacje,
• Ryzyko porównań, inne sposoby motywowania dzieci do działania
• Równo czy sprawiedliwie?
• Mechanizmy wpisywania dzieci w role
• Kolejność urodzin a funkcjonowanie w rolach
• Wpływ ról na relacje w rodzinie; sposoby przeciwdziałania
• Specyficzne role: prześladowca i ofiara; dziecko specjalnej troski

Część III – dla rodziców i wychowawców nastolatków uwzględniająca problemy wieku dorastania: „ Szkoła dla rodziców, nauczycieli, wychowawców nastolatków”

• Rodzina, szkoła-budowanie prawidłowych relacji rodzic-nastolatek-nauczyciel.
• Granice-wyrażanie oczekiwań i ograniczeń tak, aby były przez młodzież respektowane
• Rozpoznawanie, wyrażanie i akceptowanie uczuć- potrzeba decydowania o sobie
• Motywowanie nastolatka do współdziałania, współpracy
• Modyfikowanie niepożądanych lub nieodpowiednich zachowań – kary, konsekwencje
• Konstruktywne rozwiązywanie problemów i konfliktów.
• Trudne tematy z nastolatkiem, seks, narkotyki, niebezpieczeństwo mediów
• Spotkanie z młodzieżą
• Spotkanie z rodzicami
• Wspólne spotkanie

Każda część programu zawiera 10 modułów tematycznych.

(całość trzyczęściowego Programu obejmuje 40 godzin

Metody Pracy:
Elementy wykładu. Ćwiczenia. Burza mózgów. Praca w grupach. Dyskusja. Autorefleksja. Wymiana własnych doświadczeń.
Czas i miejsce szkolenia:

Sala konferencyjna hotelu Maraton w Szamotułach. Termin realizacji do uzgodnienia.
Prowadzący zajęcia:

mgr Krystyna Adaśko- ogólnopolski edukator Ośrodka Rozwoju Edukacji /ORE /, koordynator i realizator programu Szkoła dla rodziców i wychowawców;
Koszt szkolenia:

350zł od osoby za każdą część Programu.

Literatura:

1. Faber, E. Mazlish „Jak mówić,żeby dzieci nas słuchały,jak słuchać żeby dzieci do nas mówiły;
2. T. Gordon – „Wychowanie bez porażek”,
3. J. Sakowska – „Szkoła dla rodziców i wychowawców” – część I,II. Zeszyty metodyczne-ORE

Każdy uczestnik szkolenia otrzymuje:

1. Certyfikat o ukończeniu szkolenia/po zrealizowaniu wszystkich 3 części Programu/ który uprawnia do prowadzenia zajęć z nauczycielami, wychowawcami i rodzicami według w/w programu
2. Komplet materiałów szkoleniowych – książka, zeszyty metodyczne ORE oraz gotowe scenariusze do prowadzenia zajęć, materiały merytoryczne w wersji elektronicznej
i papierowej stanowiące komplet materiałów do prowadzenia zajęć z rodzicami, nauczycielami, wychowawcami.

Zapraszamy do udziału w szkoleniu dedykowanym, pracownikom samorządu terytorialnego odpowiedzialnym za egzekucję należności, pracownikom spółek komunalnych, administracji wspólnot i spółdzielni mieszkaniowych oraz osobom zawodowo pracujących z osobami zadłużonymi, np. pomocy społecznej.

Cel kursu

Przygotowanie osób odpowiedzialnych za egzekucję należności do bardziej efektywnego dochodzenia należności poprzez zdobycie wiedzy oraz praktycznych umiejętności w zakresie:

• podstawy psychologii zadłużenia – rozpoznawania natury i skali problemu tzw. „trudnych klientów”;
• budowania efektywnych relacji z klientem – podstawy administracyjne, prawne wypracowania ugody;
• wypracowania własnej/lokalnej strategii pracy z zadłużonymi – poznanie tzw. „dobrych praktyk” pracy z zadłużonymi klientami oraz wymiana doświadczeń wśród uczestników szkolenia.

Program szkolenia

1. Podstawy psychologii zadłużenia

• Dlaczego niektórzy ludzie nie płacą swych zobowiązań – dziwna hierarchia priorytetów.
• Co dzieje się z osobami zadłużonymi/niewypłacalnymi – o wyuczonej bezradności dłużniczej.

2. Typy niewypłacalnych klientów podstawą do indywidualizacji strategii postępowania – specyfika dłużników:

• Biernych / bezwolnych – dlaczego nie podejmują kontaktu, nie odbierają wezwań, itd.;
• Uciekających przed problemem – gdzie, dlaczego i z jakim skutkiem;
• Manipulantów – świadomie nieuczciwych czy uwikłanych w własną grę;
• Roszczeniowych – którym wydało się że najlepszą obroną jest atak.

3. W poszukiwaniu optymalnej strategii postępowania:

• Zalety – wady tzw. „twardego podejścia”

– postępowanie administracyjne, rola zgłoszenia do KRD, postępowanie sądowe, windykacja, egzekucja sądowa, komornicza – kiedy i wobec kogo bywa skuteczne;

–  co z upadłością konsumencką – szansa czy zagrożenie?

• Zalety – wady tzw. „miękkiego podejścia”

– negocjacje, mediacje – jak i z kim pracować nad wypracowaniem ugody;

– dobre praktyki w zakresie polubownych strategii odzyskiwania długów.

• Zrównoważona strategia dochodzenia należności – co to oznacza w praktyce.

4. Narzędzia pracy z zadłużonymi klientami:

• Rozpoznawanie problemu – wczesna diagnoza warunkiem powodzenia działań;
• Motywowanie do działań – o strategii tzw. „interwencji kryzysowej”;
• Negocjowanie ugody – podstawy prowadzenia efektywnych rozmów z dłużnikiem;
• Nadzór i monitorowanie porozumień – utrwalenie efektów, Indywidualny Program Wyjścia z Zadłużenia w praktyce.

5. Czy dłużnicy potrzebują szczególnej pomocy – o założeniach i czteroletnich doświadczeniach Programu Wsparcia Zadłużonych w Poznaniu.
6. Systemowe działanie – o potrzebie współpracy z lokalną administracją, pomocą społeczną, wymiarem sprawiedliwości, mediami, itd.
7. Kluczowe kompetencje osób pracujących z zadłużonymi klientami – potrzeba nowego profilu łączącego wiedzę i umiejętności z zakresu prawa, zarządzania finansami i psychologii.

Prowadzący zajęcia

Zajęcia prowadzi zespół dwóch doświadczonych trenerów Stowarzyszenia Program Wsparcia Zadłużonych, wspartych ekspertami z zakresu prawa, zarządzania finansami oraz windykacji.

Prowadzący dysponują dużym doświadczeniem w realizacji podobnych /interdyscyplinarnych/ szkoleń poświęconych specyfice pracy z tzw. „trudnym klientem” – prowadzonych systematycznie od 2008 roku (przeszkolono ponad 1000 osób). Od 2011 roku szkolenia zostały sprofilowane na specyfikę pracy z klientem zadłużonym/niewypłacalnym – w rejonie Wielkopolski i Mazowsza przeszkolono łącznie 332 osoby, w tym pracowników ZKZL w Poznaniu, ZK w Warszawie, kilku firm windykacyjnych oraz kancelarii komorniczych. Stowarzyszenie stale współpracuje z NBP, Wielkopolskim Urzędem Wojewódzkim, Urzędem Marszałkowskim, MOPR w Poznaniu oraz Fundacją Barka. Więcej informacji na www.programwsparcia.com, referencje na życzenie.

Opis szkolenia

Zajęcia realizowane będą metodami aktywnymi – warsztatowymi. Czas trwania –  16 godzin, w systemie dwudniowym. Uczestnicy otrzymają pakiet materiałów uzupełniających wyposażających ich w podstawowe narzędzia do samodzielnej pracy z zadłużonym oraz poszkoleniowe wsparcie e-learningowe oraz konsultacyjne indywidualnych przypadków.

Warianty możliwe do realizacji:

• Szkolenie zamknięte – w miejscu wybranym przez zamawiającego

(po zebraniu grupy min. 12 – max 20 uczestników, w uzgodnionym terminie).

• Szkolenie otwarte – najbliższy termin

 w dniach 21 – 22.04.2015 w Szamotułach – Kompleks Hotelowy „MARATON”, ul. Sportowa 6 (zakwaterowanie i wyżywienie – wg. oddzielnie określonej kalkulacji).

Cena:

• Całkowite koszty udziału w dwudniowym szkoleniu 1 osoby – w tym pakiet materiałów i serwis kawowy 400zł.
• Skorzystanie z wyżywienia i zakwaterowania zamówionego za pośrednictwem „RMK Szkolenia” dodatkowo 195zł. Cena zawiera: nocleg, pełne wyżywienie, wstęp wolny do strefy rekreacyjnej (basen, jacuzzi, sauny), monitorowany, zamknięty parking.
• Warunki organizacji oraz kosztów szkolenia zawsze podlegają indywidualnym uzgodnieniom z zainteresowanymi, w przypadku skierowania 3 i więcej osób proponujemy korzystny rabat.

Więcej informacji na www.programwsparcia.com, referencje na życzenie.

Cel kursu

XXI wiek to czas w którym żyjemy niezwykle szybko i jesteśmy narażeni na duży stres
Z tej racji ryzyko uzależnienia się od substancji chemicznych jak alkohol, narkotyki, leki i nie chemicznych jak hazard, zakupoholizm, seksoholizm i inne, jest ogromne.
Szkolenie to ma na celu przybliżenie tej problematyki osobom które w swej codziennej pracy szczególnie doświadczają stresu oraz wskazanie im możliwości zabezpieczenia się przed potencjalnymi zagrożeniami w postaci uzależnień.

Program szkolenia

W trakcie zajęć poznamy naturę osoby uzależnionej, problemy z którymi boryka się ona oraz jej bliscy.
Dodatkowo nauczymy się dyskretnej autodiagnozy oraz poznamy możliwości leczenia w renomowanych ośrodkach psychoterapii w Polsce.

Opis szkolenia

• Czas trwania szkolenia wynosi 5 godzin dydaktycznych ( 45 min.)
• Szkolenie odbywa się w trybie wieczorowym tj. w poniedziałki w godz. 17.00 – 21.00 lub weekendowym tj. w soboty w godz. 10.00 – 14.00. Tryb szkolenia wybiera słuchacz.
• Szkolenie prowadzone jest przez specjalistę terapii uzależnień – kierownika Ośrodka Leczenia Uzależnień w Charcicach, posiadającego wieloletnie doświadczenie zawodowe w pracy z osobami uzależnionymi , a także ich rodzinami.
• Koszt szkolenia wynosi 150 zł
• Uczestnik szkolenia otrzymuje zaświadczenie o jego ukończeniu wg wzoru określonego w Rozporządzeniu MEN z dnia 11 stycznia 2012r.
• Poszkoleniowe wsparcie e-learningowe i konsultacja indywidualnych przypadków

Cel kursu

Umiejętność szybkiego i skutecznego udzielenia pomocy niemowlęciu, jest niezwykle trudnym i jakże istotnym wyzwaniem stojącym przed każdym świeżo upieczonym rodzicem. Wychodząc naprzeciw oczekiwaniom młodych matek i ojców nasza firma stworzyła wyjątkowe szkolenie z zakresu udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej dzieciom do pierwszego roku życia.

Program szkolenia

• resuscytacja krążeniowo – oddechowa (sztuczne oddychanie i masaż serca)
• udzielanie pierwszej pomocy w przypadku zadławień
• omdleń
• utraty przytomności i innych stanów zagrażających życiu i zdrowiu małego dziecka

Ponadto w ramach szkolenia przewidziane są zajęcia z psychologiem na temat:

• radzenia sobie w sytuacjach trudnych emocjonalnie oraz
• specyfiki rozwoju fizycznego i psychicznego dziecka w pierwszym roku jego życia.

Prowadzone przez naszą firmę szkolenia z pierwszej pomocy przedmedycznej oparte są na najnowszych wytycznych Europejskiej Rady Resuscytacji, a nauka przebiega pod okiem specjalisty ratownictwa medycznego, z wykorzystaniem profesjonalnych fantomów.

Opis szkolenia

• Czas trwania szkolenia wynosi 8 godzin dydaktycznych (45 min.)., w tym: 5 godzin pomocy przedmedycznej i 3 godziny zajęć z psychologiem,
• Szkolenie odbywa w trybie weekendowym ( zajęcia w soboty lub niedziele w godz. 9.00 -15.00 ),
• Koszt szkolenia wynosi 300 zł, cena zawiera materiały szkoleniowe + serwis kawowy. W przypadku udziału w szkoleniu obojga rodziców koszt szkolenia dla obu osób wynosi 200 zł.
• Zapewniamy małe 6 – 8 osobowe grupy szkoleniowe,
• uczestnicy szkolenia otrzymują zaświadczenie o ukończeniu kursu kompetencji ogólnych wg wzoru określonego Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 stycznia 2012r.

Uwaga!

W szkoleniu mogą wziąć udział kobiety w zaawansowanej ciąży. Prowadzone ćwiczenia nie wiążą się ze szczególnym wysiłkiem fizycznym.